Como ler e comparar gráficos de barras

Resposta direta

Para ler um gráfico de barras, identifique o título, as categorias, o eixo dos valores e a escala. Depois, alinhe o topo de cada barra à escala. Para comparar, use os valores lidos, não apenas a impressão visual.

Uma barra representa a quantidade de uma categoria. Barras mais altas ou mais longas indicam valores maiores somente quando todas usam a mesma escala e a mesma origem.

Revise como ler uma tabela de dupla entrada se você precisa retomar categorias, células e totais.

Entenda passo a passo

Partes de um gráfico

O título informa o assunto. O eixo das categorias nomeia os grupos. O eixo dos valores mostra as quantidades. A escala informa quanto vale cada intervalo. As barras ligam cada categoria ao seu valor.

O conjunto inventado abaixo registra livros em quatro caixas de uma biblioteca fictícia. Ele não representa alunos ou uma escola real.

O total é vinte e dois livros, pois 5 + 8 + 3 + 6 = 22. Esse total não aparece como uma barra separada; ele vem da soma dos dados.

Dados originais da lição

Leia uma barra por vez. A caixa verde tem oito livros. A amarela tem três. A diferença é cinco: 8 - 3 = 5.

A caixa roxa tem seis livros. A verde tem dois a mais, pois 8 - 6 = 2. A roxa tem um a mais que a azul, pois 6 - 5 = 1.

Essas frases usam valores exatos. Dizer somente “a barra verde é bem maior” não informa a diferença e pode exagerar a comparação.

Comparações e limites

Caso 1 — maior valor. A barra verde chega a oito, que é o maior valor do conjunto.

Caso 2 — menor valor. A barra amarela chega a três, que é o menor valor.

Caso 3 — diferença. Para saber quantos livros a caixa verde tem a mais que a amarela, subtraia três de oito. A resposta é cinco.

Caso 4 — informação ausente. O gráfico não informa o tamanho físico das caixas, a data em que os livros chegaram ou os títulos dos livros. Não conclua algo que os eixos e o contexto não registram.

Um gráfico também pode usar uma escala que avança de duas em duas, de cinco em cinco ou por outro intervalo. Antes de ler a barra, observe os rótulos do eixo. Nesta lição, o gráfico principal avança de uma em uma para manter a leitura adequada ao ano escolar.

Exemplo

Considere outro conjunto inventado com três categorias:

O total é treze, pois 4 + 7 + 2 = 13. A prateleira B supera a C por cinco: 7 - 2 = 5. As prateleiras A e C juntas têm seis jogos: 4 + 2 = 6. A B tem três jogos a mais que a A: 7 - 4 = 3.

Para desenhar esse gráfico, escreva o título, nomeie o eixo das categorias e marque uma escala que começa em zero. Desenhe barras com a mesma largura. Alinhe cada topo ao valor correto. As cores podem ajudar a separar categorias, mas não substituem os rótulos.

Se o eixo começasse perto dos valores e escondesse o zero, pequenas diferenças poderiam parecer enormes. Por isso, leia os números do eixo antes de julgar o tamanho visual.

Erro comum

• Ignorar a escala. Um intervalo pode valer mais de uma unidade.
• Comparar apenas a altura aparente. Leia os valores e calcule a diferença.
• Trocar a categoria da barra. Siga a barra até o rótulo correto.
• Somar quando a pergunta pede diferença. Palavras como “a mais” pedem comparação.
• Inventar uma causa. O gráfico mostra os dados registrados, não explica sozinho por que ocorreram.

Guia de leitura

Como estudar este tema

Cubra a tabela e tente recuperar os valores pelo gráfico. Depois, cubra o gráfico e desenhe as barras usando a tabela. Compare as duas representações.

Exercícios com respostas explicadas