Resposta direta
Use um pronome quando o leitor puder identificar com clareza a palavra ou ideia retomada. Primeiro apresente o referente. Depois, escolha um pronome compatível. Se houver dois referentes possíveis, repita o nome ou reescreva a frase.
Essa ligação entre partes do texto produz coesão. O pronome evita uma repetição desnecessária, mas não pode criar uma adivinhação.
Entenda passo a passo
Referente e retomada
O referente é a pessoa, o objeto, o lugar ou a ideia a que uma expressão aponta. Em “Marina trouxe um livro. Ela começou a leitura”, ela retoma Marina.
Compare:
| Versão | Efeito |
|---|---|
| Marina trouxe um livro. Marina começou a leitura. | A repetição é clara, mas pode ser desnecessária. |
| Marina trouxe um livro. Ela começou a leitura. | Ela retoma Marina com clareza. |
| Marina trouxe um livro. Isso começou a leitura. | Isso não retoma uma pessoa nessa construção. |
A primeira menção costuma usar um substantivo ou nome: “a pesquisadora”, “o rio”, “a proposta”. As menções seguintes podem usar pronomes, sinônimos ou outras expressões.
Tipos de pronome na coesão
Pronomes diferentes criam relações diferentes.
| Tipo | Exemplos | Relação comum |
|---|---|---|
| Pessoal | ele, ela, eles, elas | Retoma participantes. |
| Possessivo | seu, sua, seus, suas | Indica uma relação de posse ou pertencimento. |
| Demonstrativo | este, esse, isso, essa | Aponta ou retoma uma informação no texto ou na situação. |
Leia o parágrafo original:
O grêmio apresentou uma proposta de horta. Ela prevê o uso de um canteiro vazio. Os estudantes explicaram suas etapas à direção. Essa iniciativa pode ampliar as atividades de Ciências.
O pronome ela retoma proposta, não grêmio. A forma feminina ajuda, mas o sentido também decide: uma proposta pode prever algo. “Suas etapas” indica as etapas da proposta. “Essa iniciativa” resume a proposta da horta e acrescenta uma classificação.
O possessivo pode criar dúvida. Em “Ravi contou a João que seu cartaz estava pronto”, seu pode apontar para Ravi ou João. Uma revisão clara seria “Ravi contou a João que o cartaz de João estava pronto” ou “Ravi contou a João: ‘Meu cartaz está pronto’”. A escolha depende da ideia pretendida.
Como evitar referências ambíguas
Uma referência é ambígua quando permite mais de uma interpretação relevante.
Luana encontrou Beatriz quando ela saía da biblioteca.
Quem saía: Luana ou Beatriz? A frase não resolve. Veja duas revisões:
- “Quando Beatriz saía da biblioteca, Luana a encontrou.”
- “Ao sair da biblioteca, Luana encontrou Beatriz.”
A repetição do nome não é um defeito quando evita dúvida. O objetivo não é apagar toda repetição. O objetivo é construir uma cadeia clara.
Observe outra sequência:
A escola recebeu novas caixas de livros. Elas foram colocadas na sala de leitura. O material será separado por faixa etária.
Elas retoma caixas. O material resume os livros recebidos. A troca de expressão mantém o assunto e faz o texto avançar.
Exemplo
Exemplos resolvidos
Exemplo 1 — pronome pessoal. “O cachorro ouviu o portão. Ele correu até a varanda.” Ele retoma cachorro porque essa interpretação combina com o gênero gramatical e com a ação.
Exemplo 2 — pronome demonstrativo. “A turma decidiu recolher papéis no pátio. Isso exigirá luvas e sacos.” Isso retoma a decisão ou a ação completa, não apenas a palavra pátio.
Exemplo 3 — possessivo claro. “A equipe terminou seu relatório.” Se o texto apresenta somente uma equipe, seu aponta com clareza para o relatório dessa equipe.
Exemplo 4 — possessivo ambíguo. “Ana pediu a Paula seu caderno.” O caderno pode ser de Ana ou Paula. Escreva “Ana pediu a Paula o caderno de Paula” ou “Ana pediu a Paula o próprio caderno”, conforme o sentido.
Exemplo 5 — repetição necessária. Em um texto com dois projetos, escrever “ele será apresentado” pode confundir. Repita “o projeto da horta será apresentado” para orientar o leitor.
Exemplo 6 — concordância da retomada. “As fotografias chegaram. Elas mostram a praça antiga.” O pronome elas acompanha o referente fotografias no feminino plural.
Erro comum
Erros comuns
- Usar um pronome antes de apresentar o referente. O leitor ainda não sabe a quem ele aponta.
- Trocar toda repetição por ele ou ela. Muitos pronomes seguidos tornam a cadeia confusa.
- Confiar apenas na proximidade. O referente mais próximo nem sempre é o mais coerente.
- Ignorar gênero e número. “As árvores cresceram. Ele…” quebra a relação esperada.
- Usar seu com dois possíveis possuidores. Reescreva para informar de quem é o objeto.
- Pensar que isso retoma somente uma palavra. O demonstrativo pode resumir uma ideia ou ação inteira.
- Evitar qualquer repetição. Repetir um nome pode ser a decisão mais clara.
Guia de revisão da referência
- Sublinhe o pronome. Descubra qual expressão ele deve retomar.
- Localize o referente. Ele já apareceu no texto?
- Confira gênero e número. As formas são compatíveis quando a língua exige essa marca?
- Teste o sentido. O referente pode realizar ou receber a ação da frase?
- Procure concorrentes. Há outro nome que também poderia ser retomado?
- Reescreva se houver dúvida. Repita o nome, use uma expressão mais específica ou mude a ordem.
Como estudar este tema
Pegue um parágrafo curto e desenhe setas dos pronomes para seus referentes. Se duas setas forem possíveis, explique a ambiguidade e proponha uma revisão.
Depois, compare três versões: uma com repetição, uma com pronome e uma com substituição lexical. Escolha a mais clara para o contexto. Nem sempre a versão mais curta é a melhor.
Exercícios com respostas explicadas
Pratique
Em “A ponte foi reformada. Ela recebeu nova iluminação”, o que “ela” retoma?
Pratique
Qual revisão elimina a dúvida em “Caio avisou Bruno que seu ônibus chegou”, se o ônibus é de Bruno?
Pratique
Em “A turma plantou árvores no pátio. Isso melhorará a sombra”, o que “isso” retoma?