Resposta direta
O sujeito é o termo sobre o qual a oração declara algo. O predicado reúne a declaração sobre o sujeito e contém o verbo ou a locução verbal.
Em “Os pássaros construíram um ninho”, os pássaros é o sujeito. Construíram um ninho é o predicado. O verbo construíram ajuda a localizar os dois termos.
Entenda passo a passo
Comece pelo verbo
Use uma sequência de análise, não apenas uma pausa da fala.
- Localize o verbo ou a locução verbal.
- Pergunte de quem ou de que a oração declara algo.
- Confira a concordância e o sentido.
- Separe o sujeito do predicado.
| Oração | Sujeito | Predicado | Verbo ou locução |
|---|---|---|---|
| A menina abriu a janela. | a menina | abriu a janela | abriu |
| Os livros novos chegaram ontem. | os livros novos | chegaram ontem | chegaram |
| Chegaram cedo os atletas. | os atletas | chegaram cedo | chegaram |
| Minha irmã e eu preparamos o lanche. | minha irmã e eu | preparamos o lanche | preparamos |
O sujeito não precisa aparecer antes do verbo. A pergunta “quem praticou a ação?” pode ajudar em frases de ação, mas não resolve todos os casos. Em “A sala permaneceu vazia”, o sujeito a sala não pratica uma ação; a oração declara um estado sobre ela.
Núcleo e limites
O núcleo do sujeito é sua palavra principal. Em “Os pássaros pequenos construíram um ninho”, o sujeito completo é os pássaros pequenos, e o núcleo é pássaros.
No predicado verbal, o verbo é o núcleo principal. Em “Os pássaros construíram um ninho”, o núcleo do predicado é construíram.
Observe os limites:
- sujeito: A chuva forte;
- predicado: alagou a rua;
- núcleo do sujeito: chuva;
- núcleo verbal do predicado: alagou.
Não retire do sujeito palavras que determinam ou caracterizam seu núcleo. “A” e “forte” fazem parte do grupo a chuva forte.
Tipos de sujeito
| Tipo | Característica | Exemplo | Núcleo ou identificação |
|---|---|---|---|
| simples | tem um núcleo | O trem chegou. | trem |
| composto | tem mais de um núcleo | Lia e Caio chegaram. | Lia; Caio |
| oculto | não aparece, mas a forma verbal ou o contexto permite identificá-lo | Chegamos cedo. | nós |
| indeterminado | existe um participante, mas a oração não o identifica | Bateram à porta. | não identificado no contexto |
No sujeito composto, mais de uma palavra central participa da declaração. Em “O professor e os estudantes organizaram a feira”, professor e estudantes são os núcleos.
No sujeito oculto, a terminação verbal pode indicar a pessoa. Em “Terminamos a atividade”, a forma terminamos aponta para nós.
O sujeito indeterminado depende do contexto. Em uma história anterior, “bateram à porta” pode se referir a pessoas já mencionadas. Sem essa informação, a oração não identifica quem bateu.
Ordem e sujeito oculto
A ordem direta coloca o sujeito antes do predicado: “Os atletas chegaram cedo”. A ordem inversa pode colocar o sujeito depois: “Chegaram cedo os atletas”. As duas orações têm o mesmo sujeito.
Compare também:
| Oração | Sujeito | Como foi identificado |
|---|---|---|
| Guardamos os materiais. | nós, oculto | a forma guardamos indica primeira pessoa do plural |
| Ana entrou. Depois, guardou os materiais. | Ana, oculto na segunda oração | o contexto mantém a referência |
| Guardaram os materiais. | indeterminado, sem outro contexto | a oração não informa quem guardou |
A concordância é uma pista importante. Não use somente a posição.
Orações sem sujeito
Algumas orações têm verbo impessoal e não apresentam sujeito. Em “Choveu ontem”, o verbo apresenta um fenômeno da natureza sem atribuí-lo a um sujeito. Em “Há livros na mesa”, o verbo haver tem sentido de existir e é impessoal.
Nesses casos, toda a oração forma o predicado. Não invente um sujeito como “o tempo” ou “livros”. Em “Há livros”, livros não controla a concordância do verbo haver.
Exemplo
Análises resolvidas
Exemplo 1 — sujeito simples. “A turma animada visitou o museu.” O verbo é visitou. O sujeito é a turma animada, com núcleo turma. O predicado é visitou o museu.
Exemplo 2 — sujeito composto. “Cadernos e lápis ocupavam a mesa.” O sujeito cadernos e lápis tem dois núcleos. O predicado é ocupavam a mesa.
Exemplo 3 — sujeito depois do verbo. “Começou a apresentação.” O verbo é começou. A oração declara algo sobre a apresentação. Portanto, a apresentação é o sujeito, mesmo depois do verbo.
Exemplo 4 — sujeito oculto. “Estudamos para a prova.” A terminação de estudamos identifica nós. O sujeito é oculto, e o predicado expresso é estudamos para a prova.
Exemplo 5 — oração sem sujeito. “Anoiteceu rapidamente.” O verbo é impessoal nesse uso. Não há sujeito; toda a oração é predicado.
Erro comum
Erros comuns
- Separar a oração na primeira pausa. A pontuação e a entonação não definem sozinhas o sujeito.
- Achar que o sujeito sempre vem antes do verbo. Ele pode aparecer depois.
- Marcar somente o núcleo como sujeito completo. Artigos e características podem fazer parte do grupo.
- Chamar qualquer sujeito ausente de oculto. O sujeito oculto pode ser recuperado pela forma verbal ou pelo contexto.
- Inventar sujeito para verbo impessoal. “Choveu” e “há livros” podem formar orações sem sujeito.
Guia de análise
- Localize o verbo ou a locução verbal. Ele organiza a oração.
- Descubra sobre quem ou sobre o que se faz a declaração. Use o sentido e a concordância.
- O termo aparece na oração? Marque seu limite completo e seus núcleos.
- O termo não aparece, mas pode ser recuperado? Considere um sujeito oculto.
- A oração não identifica o participante? Considere um sujeito indeterminado.
- O verbo é impessoal nesse uso? A oração pode não ter sujeito.
Como estudar este tema
- Marque o verbo antes de procurar o sujeito.
- Coloque colchetes em volta do sujeito completo.
- Circule o núcleo ou os núcleos do sujeito.
- Explique como a concordância e o contexto confirmam a análise.
Exercícios com respostas explicadas
Pratique
Qual é o sujeito em “A chuva forte alagou a rua”?
Pratique
Qual é o sujeito em “Chegaram cedo os músicos”?
Pratique
Na oração “Terminamos o cartaz”, qual é o sujeito?